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在高效、特色校本教研中促教师共同成长
发布日期:2019-04-03    作者:免费韩国成人影片|韩国三级片大全在线观看|韩国三级电影网站初中   

       328日下午,我校文科综合组全体教师开展了学习交流教研活动。活动内容为:思品学科刘红艳老师谈德育文章的写作技巧和心得;地理学科张岩老师谈对新中考地理与生科跨学科案例分析的相关思考。

        刘红艳老师的《生意经里的道德经》一文最近获得了闵行区德育论文一等奖第一名的好成绩,这是非常难得的一份荣誉,是她从教以来付出心血的成果。

        活动伊始,刘老师首先分享了自己写文章的一个最大的感受:写文章需要日积月累。她谈到她在读书期间注重文字写作的经历,感慨当时为现在的写作打下了牢固的基础,深感写作需要一点点的积累。由于刘老师出色的班主任工作,成为了闵行区班主任工作室的重要一员,此次德育论文也得益于班主任工作室的写作要求和指导。


        她坦诚,在写作这篇文章前,她结合自己的工作经验,搜集了很多案例和理论资料,写过几篇相关的文章,后来经过反复修改再拿去参赛,获得了这个超出意料的成绩,这是压力和积累的共同结果。当然,有辛苦也有用心。用心应该体现在平时在班级管理过程中对案例的细致分析。本文章标题为《生意经里的道德经》,构思源于班级里有个学生在上课期间做起了生意,然后,通过对这个案例的突出描述,加上写作过程中一系列引人入胜的环节和写作技巧的运用,让读者想要了解案例详情,不断深入挖掘的猎奇心理,最后一气呵成地处理完文章结构和内容。最终,案例的叙述、分析需要升华为育人价值的体现。刘老师强调,文章题目、案例内容和文字处理技巧、内容的升华都是写作的重要关注点,方法掌握好,教育意义才能更鲜明地表达出来,文章也就水到渠成了。

        最后,刘老师再次着重强调平时工作中的写作积累的重要性。好记性不如烂笔头,平时多记多写,在关键时候就有了宝贵的素材。

        地理学科张老师刚入职我校,便遇到并很快融进了地理学科的中考改革潮流中。她非常清晰地理解了中考改革大背景。基于此,她以研究型专业教师的特色视角,对她的地理课堂和中考地理学科改革进行了分析和构架。


        张老师反思自己的课堂效率,希望通过把碎片化的知识点系统地整合起来,以此提高教学效率。她创设性地认为,地理教学也需要有更人性化的教学,找到适合的线索综合地理知识,让学生对地理知识形成一个系统概念,学得更加融会贯通,自然提高地理科学的综合素养,促进学生全面发展。张老师的实施策略倾向于通过问题创设来丰富学习过程,培养学生的地理思维,进而便于学生形成系统的地理素养。

        接着,张老师对地理教学、学习方式进行了解读和分析。近年来,地理教学领域前瞻性的教学方式主要是两种:STEM教学、PBL项目式学习。这两种教学形式在新中考改革大势之下,其地位和作用不可小觑。张老师介绍到,STEM教学,即四门学科整合在一起解决地理学科的问题。如运用科学知识解决自然界的问题。她专业地认为,自然界很多问题单靠一个学科解决不了,如六年级讲地理知识时用到了直角坐标系,与之相关的数学学科在同学段就没有学到这一块的知识。学科之间的脱节会影响学生对知识系统的整体把握,应该融合在一起学习。

        接着,张老师介绍了PBL项目式学习。PBL即动态学习,用一个要素创设一个学习环境,进行开放式地学习,用实践的方式来解决问题。它需要离开固定的教学环境,更注重学习过程,老师在其中的角色就是引导和陪伴。这种教学方式更能启发和培养学生的实践能力,问题解决能力,通过自己的实践来获得更多的成就感。这是一种国际上比较先进的教学方式,对老师的挑战也是巨大,希望在自己的课堂上全面开展实施。

        最后,张老师根据对新的教学方式的理解,提出了对新中考的独到见解。中考计分科目新增了地理与生科跨学科案例分析的综合测试,总共占15分。张老师结合地理和生科的学科内容和特点,提出了两个学科跨学科融合的部分大致就是自然地理,如植物、动物的种群分布、景观学习等,也可以单独创设课堂和课程,将两个学科的知识融入进来进行拓展探究型教学和学习。张老师还提出了一个非常实际有效的建议:建设一个地理生科创新实验室,对跨学科的重要教学内容进行针对性的教学,提高课堂效率,增强学生的通识意识和学习能力。例如,天气中的降水这部分知识,学生可以自己做装置进行探索,这与生科有密切联系。

        同时,张老师也表示,使用这两种教学方式对于改革背景下的地理学科十分必要和紧迫,但操作起来还是有些难度,对老师的挑战很大。不论如何,改革要进行,老师要进步,学生才能更好的发展。


        最后,小组内简单交流了教学和课堂上的一些问题,大家群策群力,共同提出建议并解决问题。对于老师而言,组内研讨和学习是一种非常好的提升办法和途径,我们组将继续探索和前进,充分发挥群体的巨大力量,帮助和促进老师们在免费韩国成人影片|韩国三级片大全在线观看|韩国三级电影网站教研共同体中加速成长、更好地发展。


文科综合组

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